郑文娟与人教版数学教材插画风波
在关乎孩童教育的重要议题中，郑文娟的名字与一场关于教材插画的争议紧密相连。时间回溯至2014年前后，她在人教版数学教材中担任美术编辑，这一时期，由北京吴勇设计工作室创作的教材插画成为了公众关注的焦点。
这场插画争议如风暴般席卷网络，人们纷纷指出插画中的人物形象“面容呆板”“表情夸张”，引发了关于审美导向及对孩子影响的广泛质疑。
关于这场风波的责任归属，各种观点层出不穷。有人推测，郑文娟作为美术编辑，可能更多地是负责排版、色彩协调等技术环节的工作，真正的插画设计权归属于北京吴勇设计工作室。这种声音引发了一部分舆论对于她是否需要为插画质量担责的质疑。业内专家指出，教材出版的背后涉及到多重审核环节，美术编辑的权限相对有限。
除了责任归属的争议，郑文娟的背景也引起了人们的关注。她曾参与多版教材的封面设计及版式设计，与吕旻、吕敬人（吴勇的导师）等人有着紧密的工作联系。据部分报道，她甚至曾是吕敬人旗下公司的一员，但具体角色尚未得到明确的说明。
截至2025年，官方对于郑文娟在此事件中的个人责任尚未给出直接定性。这场教材插画风波的后续处理结果，仍需以教育部门的通报为准。
在这股教材插画的热潮中，我们见证了公众对于教育细节的关心与重视。而郑文娟的故事，也让我们看到了在教材制作过程中，各个环节的复杂性和责任分配的微妙之处。
