透过天山外的云海——我与西部孩子的支教故事
在兰州至古浪的K1351次列车上，窗外的景色是茫茫黄沙与尘土的世界。我怀着忐忑与期待的心情，带着行李踏上了这一年的支教之旅。我的心中有一个愿望，那就是将自己所学运用到极致，让西部的孩子们能够透过我的眼睛，去领略那遥远的天山外浩瀚的云海，为他们心中播下一颗梦想的种子。
如今，距离离开古浪的日子已经进入倒计时。在这一年的教育工作中，我经历了许多难忘的时刻和暖心的事件。回想起初到这片土地时的紧张与期待，我深感自己能够成为支教团队的一员是无比幸运的。
一、教育之路：备课、上课
记得我在第一节课上进行自我介绍后，孩子们眼中流露出的新奇与期待令我难以忘怀。对于这群七年级的孩子来说，从小学到初中是他们人生的一大跨越。我作为志愿者老师来到这片绿洲小城镇，看到他们渴盼的眼神和心底的愿望，我坚定了与他们共同成长的信念。
为了更好地教授数学课程，我将大量时间用于研读课本、备课、观察学生，并适合班级整体和学生个人的教学模式。我要求孩子们每章结束后，制作属于自己的“思维导图”，以培养他们的数学思维。
二、创新与交流：分层分组教学
在与孩子们相处的过程中，我发现有时习题课的讲解并不高效。为了解决这个问题，我尝试了一种全新的教学模式——“分层分组教学”。根据孩子们的学习情况，我将他们分为不同的组别，并为每组布置不同难度的补充题。通过这种方式，每个孩子在自己的能力范围内都能有效地学习数学。
为了更好地提升教学效率，我也与学校的老师们进行了深入的交流和学习。我们共同研讨教学方法，分享教学经验，仿佛已经完全融入了这片土地和学校。
三、温暖与感动：与孩子们的互动
随着时间的推移，我和孩子们的关系越来越亲密。我喜欢用一些小零食作为奖励鼓励他们努力学习。而孩子们也会用自己的方式回馈我的关爱，他们经常送我一些小礼物，让我感受到了家的温暖。
有一天，一位女孩子来找我，向我道歉说有人借她的作业抄。我听完她的解释后深感心疼。她告诉我家里孩子多，自己常常被忽视，因为怕得罪人，她选择了借作业。这让我更加坚定了要给予这些孩子更多关爱和关注的决心。
这一年的支教生活充满了挑战和感动。我深知自己不仅仅是一个老师，更是一个引导者，帮助孩子们透过我的眼睛去看世界，去感受生活的美好。我希望通过自己的努力，能够让这些孩子们在未来的道路上走得更加坚定和自信。青春的光辉：她值得拥有更多
我对她说了许多鼓励的话语，告诉她：“你很漂亮，很聪明，老师和同学们都十分欣赏你。你值得所有美好的事物，这是你自身的价值所在，不需要通过讨好他人来获得。”在我眼中，她未来的道路将会通向北京、上海，乃至更遥远的地方。我安慰了哭泣的她，鼓励她勇往直前。
不久前的九年级誓师大会，校长的讲话振奋人心，唤醒了同学们内心深处的理想。我也想让我的孩子们明白，这也是他们来到这里的意义。许多孩子未曾踏出过自己的省份，他们应该看到更广阔的世界。他们需要脚踏实地，努力学习，改变自己和家庭乃至家乡的命运。
作为一名志愿者，我真心希望孩子们能珍惜自己的青春时光。青春是一段可以通过奋斗改变人生的黄金时期。我希望他们能够走出天山，追逐更广阔的天空。就像一代又一代的西部计划志愿者一样，我们响应号召，奔赴陇西，共同创造美好的绿洲。正如那句诗所说：“立于群峰之上，则更觉长风浩荡。”我们要传承前辈之志，继往开来，以青春之名共谱教育的新篇章。
作者袁泉，这位上海财经大学第24届研究生支教团志愿者，现服务于甘肃省武威市古浪县第四中学。她的故事和经历激励了许多人，让我们看到了青春的力量和志愿者的担当。
在这个特殊的时刻，《青春正当时 莫负好时光》这个主题无比贴切。让我们一起感受大自然的云海，感受青春的魅力。青春是一段美好的时光，我们不应该辜负。我们要珍惜每一刻，去追求我们的梦想，去创造我们想要的美好未来。
生活就像云海的景色，变幻莫测又充满魅力。我们就像漫步在云端的人，感受着大自然的美丽和青春的热情。让我们带着这份热情，去追求我们的梦想，去创造属于我们自己的故事。青春正当时，我们一起向前，不负好时光。
