封面新闻专稿：四川新高考改革启动，选科规划引热议——成都七中副校长毛道生的建议与思考
6月27日，四川省人民宣布了《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，标志着四川高考即将迎来重大变革。自2022年秋季入学的高一新生起，四川将全面实行新高考模式，为学生带来更为丰富的科目选择空间。面对这一变革，如何科学选科、如何规划生涯成为了家长们和即将步入高中的同学们最为关心的问题。为此，我们有幸采访到了成都七中副校长、成都冠城实验学校校长毛道生，听听他对新高考模式的解读与独到见解。
一、科学选科：剔除功利主义，强化长远意识
毛道生针对如何科学选科给出了两点建议。他强调在选科过程中要剔除功利主义思想，将社会需求与个人兴趣紧密结合。他提到，在新的高考模式下，一些家长和学生过于追求选课的“热门”与“冷门”，而忽略了自身的兴趣与特长。毛道生建议，在选择科目时，应更多地考虑国家和社会的发展需求，同时结合个人兴趣，选择真正适合自己的选课模式。
毛道生建议同学们和家长们强化长远意识，不要被眼前的热门专业和用人单位的需求所左右。他强调，专业的开设是根据社会的需要而设定的，每一个专业都有其存在的价值。真正的冷门专业不是那些学不好的专业，而是那些你没有真正投入兴趣和努力的专业。
二、中学如何调整：提高老师认识水平，满足学生个性需求
面对新高考模式，中学应该如何调整？毛道生提出了五个到位。首先是思想认识到位，要深刻理解新高考模式的目的和意义，满足学生的个性化需求。其次是宣传动员到位，需要学校和家长、教师、学生进行深入交流，解开思想上的疑惑。还包括校本培训到位、实施方案到位和设备、场地到位。
三、生涯规划如何开展：家校社互动，提高学生自我认识和选择能力
在新高考模式下，生涯规划的重要性更加凸显。毛道生认为，只有通过家庭、学校、社会的三方互动，才能激发学生的自我认识和选择能力，为学生制定出更为科学的生涯规划。为此，成都冠城实验学校投入巨资修建了学生成长中心，将心理健康教育和生涯规划教育相结合。学校还采用多种方法引导学生进行自我认识，如每日七问自行生长法等。学校还注重与第三方公司、高校、企业和用人单位的合作，让孩子们在亲身体验中感受自己的兴趣所在。
毛道生的建议和思考为我们提供了宝贵的参考。面对新高考改革，我们不仅要关注眼前的热门和冷门，更要关注长远的发展；不仅要满足社会的需求，还要结合个人的兴趣；不仅要依靠学校的力量，还要借助家庭和社会的支持。希望每一位同学都能在新的高考模式下找到适合自己的道路，实现自己的梦想。
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