红网快讯 1月6日（通讯员 张琼、周霞）——为了贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》的精神，长沙市学前教育协会正全力推动幼儿入学准备工作，特别关注幼小衔接环节。他们深入挖掘养成教育在幼儿入学准备中的关键作用，意图帮助幼儿奠定良好的习惯与品德基础，为后续的学习与发展保驾护航。
为了将语言领域与养成教育相融合，语言教研组开展了一系列富有启发性的教研活动。2022年1月4日，一场主题为“借助文学作品，促进幼儿任务意识养成的策略”的教研盛会，在长沙市学前教育协会语言教研组主办、长沙市雨花区教育局幼儿园川河苑幼儿园承办下顺利展开。
活动伊始，长沙市学前教育协会会长肖晓敏及长沙市教育科学研究院教研员薛婷婷等业界领袖均亲临现场。活动由谭子英园长主持，她引领参研者了解活动的来源，深入解读《幼儿园入学准备教育指导要点》对任务意识的具体要求，同时结合文学作品的教育价值，对现状进行反思。
紧接着，浏阳市机关幼儿园张琼老师通过分享案例《成长中的值日生》，详细展示了借助文学作品《不迟到，遵守时间》提升幼儿任务意识的过程。她用生动真实的数据和实例，让参研者直观了解到幼儿任务意识发展中存在的问题。
案例分享后，参研者进入研讨阶段。他们围绕教师在借助文学作品促进幼儿任务意识养成中的策略及基于现状进一步提升的策略展开讨论。智慧的火花在研讨中碰撞，马赛克研究方法、家园协同、制作《值日生手册》等富有创意的策略应运而生。
随着研讨的深入，主持人谭子英从养成教育的“问题”“过程”“效果”三个维度，梳理总结了借助文学作品实施幼儿养成教育的策略。而薛婷婷老师则对本次教研活动进行了专业评价，她对教研活动的扎实度和教师的敬业精神表示赞赏，同时也提出了宝贵的改进建议。肖晓敏会长则对教研活动提出了更深层次的思考方向，关于文学作品在任务意识培养中的功能提出了独到见解。
此次教研活动不仅带领教师们未知，更让他们体验到研究的幸福。“教而不研则浅，研而不教则空”，这正是长沙市学前教育协会对教研的坚定信念。他们深知教育是一场智慧的修行，而养成教育则是这场修行中的重要一环。
希望通过此次教研活动的深入开展，能进一步提升幼儿的任务意识，为他们的未来学习和成长打下坚实的基础。也期待长沙市学前教育协会在未来的教育中，继续带给我们更多的启示和思考。红网时刻，与大家共同见证教育的力量！
