关于高考论述类文本阅读中的访谈类文章阅读备考策略
访谈类文章阅读是高考论述类文本阅读中的一种重要类型。尽管在众多的文章中这类文章出场的频率不高，但在特定的年份如2020年，全国III卷中的《对话〈钟南山苍生在上〉作者》已经对这类题目进行了考察。对于考生来说，如果之前没有接触过这类文章，面对时可能会感到措手不及。那么，如何备考这类题目呢？
一、了解已出现的题目及答题技巧
1. 从已有的题目来看，如“钟红明是如何在对谈中引发对话并将话题引向深入的？”、“新网记者是如何做到访谈中引发对话的？”等，都围绕访谈过程中的对话引导技巧展开。考生需熟悉这种题型并掌握答题技巧。
二、分析访谈类文章的特点及备考策略
1. 充分准备：无论是记者还是作者，在访谈前都需要做充分的准备。考生应学会从作者或记者的角度思考，了解对方可能的写作或采访背景，熟悉作品内容。
2. 重视对方观点：提问时采用对方观点或说法来引出话题，营造对话氛围。考生应学会在论述时结合文本内容，重视并引用原文中的观点。
3. 逐步深入：从写作动机、写作方式、具体内容等方面逐步深入提问。考生也应学会在论述时层层推进，逻辑严密。
三、实例分析
以几道具体的题目为例，分析如何备考访谈类文章阅读。如“贺佳雯是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？”、“如果你是一名记者，你认为这篇访谈中记者访谈的技巧有哪些值得借鉴的地方？”等，结合具体答案，深入理解访谈类文章的阅读方法和技巧。
访谈：如何引发对话并将话题引向深入
在访谈前，做好充分的准备是至关重要的。深入了解访谈对象及其作品内容，是我们与嘉宾对话的基石。通过深入研究访谈对象的学术研究历程，我们可以更好地理解其思想演变及专业。
访谈时，应从嘉宾较为熟悉的话题开始，营造轻松自然的对话氛围。逐步深入地提问，先谈访谈对象读《资治通鉴》和研究跨界问题的体验，再引出其相关著作，进入主题。通过这种方式，我们可以让嘉宾更自然地表达观点，同时让访谈更加流畅。
在访谈过程中，我们需要重视嘉宾的观点，并善于引导话题。紧扣中心，时刻关注关键信息和热点话题，让访谈更具。提问时逻辑清晰，逐步深入，让嘉宾能够充分展示其专业知识和见解。
为了完成采访任务，我们需要做好以下几点：深入了解访谈对象及其研究领域，为采访做好充分准备；从嘉宾熟悉的话题入手，营造轻松对话氛围；重视嘉宾观点，善于引导话题；紧扣中心，逻辑清晰地提问。
在这次访谈中，我们不仅可以了解嘉宾的学术研究历程和观点，还可以如何更好地理解和应用《资治通鉴》。通过访谈，我们可以深入《资治通鉴》在现代社会的意义和价值，以及如何引导大众正确阅读这本书。
访谈需要我们有充分的准备、敏锐的洞察力和良好的引导能力。只有这样，我们才能真正引发对话并将话题引向深入，为观众带来有、有意义的访谈节目。希望这篇文章能对您进行访谈时有所帮助。
注：在进行访谈时，请避免电话、、和手机号码等与文章无关内容的出现，保持文本的专业性和连贯性。
