中国计量大学的校训“精思国计，细量民生”，在言简意��b之中，蕴涵着深厚的文化底蕴与崇高的教育理想。这一理念，犹如指引明灯，照亮着学校前行的道路，体现了学校培养人才的根本目的。
其中，“精”与“细”是计量科学和事业的追求目标，代表着学校师生在学术与实践中，一丝不苟、精益求精的态度。无论是“精思”还是“细量”，都展示了学校师生群体在知识探索与专业技能上的深度与广度，体现了他们对科学与事业的热爱与执着。
而“思”与“量”则体现了高校知识群体的行为共性和学校专业的行为特点。这里的“思”，不仅是思考，更是深思熟虑，是对知识的敬畏与追求；而“量”，则代表了计量，是学校专业特色的体现。二者的结合，将具体行为与计量的追求目标有机结合，提升了行为的标准。
至于“国计”与“民生”，则代表着学校师生对社会、对国家的责任感与使命感。他们将专业的知识与实践技能，应用于国家的发展与民众的生活，将行为对象由专业向社会的迁移，升华了行为的立意。
其中，“精思国计”更多的是一种知识的追求与积累，体现了学校师生员工的精神境界。而“细量民生”则是一种实践与应用，是对所学知识的具体运用，体现了学校师生员工的务实精神。
这校训不仅字面上包含了校名，更蕴涵着高标准的行为方式、对社会的责任感和对事业的使命感。它不仅是学校的精神象征，更是激励每一代计大学子不断前行、追求卓越的动力源泉。
