“爱祖国 爱家乡 爱党”的童谣与中班童谣教案
一、关于“爱祖国 爱家乡 爱党”的童谣
1. 鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，自然的热爱源自内心。
蚯蚓与蜜蜂皆有其所爱，我们对伟大祖国怀有深情。
清风阳光洒大地，滨城威海美如画。
我们生长于斯，热爱家乡每一寸土地。
2. 红色刘公岛，传奇写不尽。
祖国母亲最伟大，我们心中永铭记。
红领巾系胸前，国旗存心间。
奋发向前学知识，报答祖国争荣光。
3. 历史事件铭记心间：南昌起义、西安事变、南京大屠杀……
每一个数字背后都是一段历史，国耻不可忘，和平最可贵。
热爱和平争第一，勤劳勇敢展中华。
团结统一打天下，祖国兴旺发达长。
二、中班童谣教案
童年的回忆里，总有那些熟悉的童谣。今天，我们带来中班童谣教案——《金银花》。
活动目标：
1. 引导幼儿进一步学习童谣《金银花》，熟练地进行朗诵。
2. 在朗诵的过程中，让幼儿体会童谣的节奏和韵律之美。
活动准备：
幼儿用书
活动过程：
一、激发兴趣
回忆童谣《金银花》，引出今天的活动内容。播放音频，让幼儿再次感受童谣的韵味。
二、深入理解儿歌
1. 教师完整朗诵童谣，幼儿倾听。
提问幼儿童谣里是怎么说的，引导其用童谣里的句子回答。如：“金银花、十二朵”“大姨妈、来接我”等，带领幼儿学说这些句子。
2. 结合幼儿用书，边讲述边帮助幼儿理解儿歌内容。如：“猪打柴”这部分内容，我们可以这样解释：小猪在山林间劳作，为生活打柴。使幼儿更易理解并接受。
3. 通过互动提问的方式，让幼儿回答其他部分的童谣内容，进一步加深对其的理解。如：“猫在干什么？”等。
三、完整朗诵童谣内容
1. 教师完整朗诵童谣内容，幼儿跟随教师节奏进行欣赏。
2. 教师带领幼儿一起完整朗诵童谣，感受童谣的韵律美。
在这一活动中，我们要确保幼儿不仅是在机械地记忆童谣，而是真正理解和感受到童谣的韵律和节奏之美。希望每一个孩子都能将这份美好的记忆带入他们的童年深处。盐城的民歌童谣《五指歌》引人入胜，令人回味。让我们一同领略其魅力，并深入其背后的中班童谣教案。
中班童谣教案：《五指歌》之盐城民歌童谣
活动目标：
1. 通过欣赏《五指歌》，学习有节奏地表演这首盐城民歌童谣。
2. 理解并学习使用数量词，尝试正确运用。
3. 体验与同伴一起朗诵童谣的乐趣，感受盐城民歌的独特魅力。
活动准备：
1. 《五指歌》的音频资料。
2. 相关的童谣情境图片或实物，帮助幼儿更好地理解内容。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
1. 播放《五指歌》的音频，让幼儿先听一遍，感受其独特的韵律和节奏。
2. 提问：你们听过这首童谣吗？它和我们平时听到的歌曲有什么不同？
二、学习童谣。
1. 教师出示图片，边展示边朗诵童谣，帮助幼儿理解内容。
2. 与幼儿一起学说童谣中的数量词，如“一二三四五”、“松鼠有几只”等。
3. 尝试让幼儿跟随教师一起轻声朗诵童谣，注意节奏和韵律。
三. 表演童谣。
1. 邀请幼儿个别或分组进行表演，可以加上简单的动作，使表演更加生动。
2. 鼓励幼儿大胆表现，注意表情和语气的变化，使童谣更加有趣。
四、创编童谣。
1. 引导幼儿根据童谣的句式特点，尝试替换其中的部分内容，如替换动物或数量等。
2. 分组进行创编，然后分享给大家听，体验创作的乐趣。
五、结束活动。
1. 总结本次活动，强调盐城民歌的特色和魅力。
2. 鼓励幼儿回家后与家人一起分享《五指歌》，传播盐城的民歌文化。
附：《五指歌》歌词
一二三四五，上山打老虎。
老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
快乐学童谣，文化传承记。
此教案旨在让幼儿在欣赏、学习、表演和创编的过程中，感受盐城民歌的魅力，同时传承和弘扬地方文化。通过这首富有韵律和节奏的童谣，孩子们可以在轻松愉快的氛围中增长知识，培养情操。儿歌是孩子们成长路上的美好陪伴，它们融合了品德、礼仪、认知、习惯和安全等多元要素，以寓教于乐的方式，打造了一系列朗朗上口的特色儿歌。这些儿歌如同一把金钥匙，潜移默化地开启孩子们的认知世界，激发语言天赋，助力智力发展和思维启迪。
在一点半剧本杀《童谣》中，我们看到了角色李雨彤和杨晶晶的故事与儿歌的奇妙交织。李雨彤在忙碌的生活中，被微博、朋友圈和抖音占据了不少时间，而忘记了与世界的真实接触。当警车呼啸而过，街道上的围观人群引发她的好奇时，她才意识到真实世界的重要性。而杨晶晶则是一个充满生活情趣的角色，她在帮助朋友选购礼物的过程中，展现出了对生活和人际关系的独特理解。
幼儿园文学活动中，童谣是不可或缺的一部分。它们作为幼儿园常用的文学作品之一，与儿童诗歌、童话、生活故事和幼儿散文等共同构成了孩子们丰富多彩的文学世界。这类活动以文学作品为基本教育内容，通过一系列相关的活动，帮助孩子们理解文学作品所展示的丰富生活，感受语言艺术的美，为孩子们提供全面的语言学习机会。
在娱乐圈中，有一个名叫董瑶的女演员，她曾经因为与张默的恋情而备受关注。尽管张默是家暴行为的受害者之一，但董瑶并未因此退缩。她在沉寂十年后终于迎来了事业的春天，如今成为了三部戏的主角。她的坚韧和毅力令人钦佩。面对挫折和困难，她选择了勇敢前行，如今终于迎来了属于自己的光芒。她的故事也向我们展示了生活中的曲折和坎坷都是成长的一部分，只有坚持和努力才能让我们走向更加美好的未来。
回想董瑶刚刚进入娱乐圈的时候，就凭借着自己的外貌和实力赢得了不少的好资源。与张默的恋情公布后，她也一直备受人们祝福。张默家暴的照片被曝光后，董瑶的受伤程度令人心疼。但她没有因此放弃，而是选择了坚持和努力。如今，她终于获得了应有的认可和成功。她的故事也告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持自己的梦想和信念，只有不断努力才能走向更加美好的未来。我们也应该关注家庭暴力这一问题，对家暴行为零容忍。让我们一起为董瑶的未来加油打气，期待她继续为我们带来更多优秀的作品。董瑶逐渐淡出公众视线后，依然默默积蓄力量。在这十年里，她不断沉淀自己，复出后成为三部剧的女主角。她用实际行动证明，只要有实力，无论何时都能获得人们的支持。如今，虽然董瑶已经三十多岁，但依然美丽动人，看不出岁月的痕迹。她的知性和优雅赢得了人们的喜爱，相信未来她会带来更多优秀的作品。
谈及张默，他是一位演技不俗的演员，但个人生活经历却令人唏嘘。作为著名演员张国立的儿子，他本有着大好前程，却因多次犯错断送了自己的演艺之路。张默的成长经历与原生家庭有着密切关系。他的父母在他很小的时候就离异，他跟随母亲生活，直到中学时期才被父亲接走。这段经历给他留下了心理阴影，使他变得叛逆。
张国立对儿子充满愧疚，尽力满足他的要求。张默的成长过程中却劣迹斑斑，令张国立十分头疼。他曾因打人被学校开除，后来更因两次吸食违禁品被抓而人设崩塌。尽管他演技在线，有靠山，但自己作孽太多，最终毁了前途。
张默谈及前女友童谣时曾表示打她是有原因的，但这并不能为他之前的错误行为开脱。家庭的缺失或许是他行为的一部分原因，但人必须为自己的行为负责。童谣如今是炙手可热的当红女星，她的成功证明了实力与努力的重要性。
张默的境况令人唏嘘，这一切都是他自己造成的。虽然他演技不俗，但个人的选择和行为决定了他的人生轨迹。相比之下，那些能够战胜困难、保持内心强大的人更容易获得成功。无论是董瑶还是张默的故事都告诉我们：实力与努力是成功的关键，而正确的选择和行为同样重要。我们应该珍惜自己的机会，不断努力提升自己，为自己的人生负责。童瑶与张默：星途迥异的两人
有人曾因与巨星长相酷似而顺利走进演艺圈，她就是童瑶。因面貌与章子怡神似，她在艺考时被誉为“小章子怡”，这张脸为她顺利打开了艺术的大门，不仅进入了北京电影学院，更在大学期间接拍了多部广告和电视剧。
而张默的人生，在遇到童瑶之前可谓是一帆风顺。但自从与童瑶的相遇，他的人生轨迹发生了巨大的变化。大学时，两人被分到了同一个班级。张默被眼前的女孩深深吸引，随即发起了猛烈的追求攻势。
然而好景不长，两人很快分手。更令人震惊的是，童瑶爆料张默对她施暴。面对媒体，童瑶带着泪水讲述了自己的遭遇，并展示了身上的伤痕作为证据。这一事件迅速成为公众关注的焦点，一个“星二代”殴打女友的话题引发了广泛讨论。
当时，童瑶主动公开自己的遭遇，而张默也公布了他打人的原因，但并未详细说明具体原因。这件事引发了巨大的社会反响，甚至导致校方不得不开除表演系主任以平息舆论。
在童瑶遭遇打击后，有传闻称她因某位主任的支持，以大一新生的身份获得了拍摄《林海雪原》的机会。这一传闻并未得到证实，只是与那位主任之间的绯闻传得沸沸扬扬。
此事件后，童瑶的事业一落千丈。原本应该蒸蒸日上的她，却鲜有导演愿意启用。即使她有机会登上杂志封面，也只因她酷似章子怡的面貌。
而张默则更是每况愈下，他依赖父亲资源发展，却因自己不成熟的行为犯罪被捕。即使有张国立的支持，他在娱乐圈也难以立足，逐渐消失在公众视线。
多年后，童瑶结识了一位富商并嫁给他，婚后有了更好的资源支持，事业开始回暖。最近几年，她在大银幕上活跃，事业有了起色。而张默则回归了正常生活。
时光荏苒，两人再无交集。童瑶历经十年磨砺，终于在35岁时凭借出色的演技获得了金鹰奖。而张默也开始了新的生活。希望两人都能找到属于自己的幸福。
这段往事，仿佛一部跌宕起伏的剧作，两人的人生轨迹、情感纠葛以及演艺事业的变化，都成为了公众关注的焦点。如今，两人各自走出了各自的路，希望他们都能在未来的日子里找到自己的方向，过上幸福的生活。
