一、早恋的核心判定标准
普遍观点认为，未满18周岁是早恋的核心判定标准。这一年龄段的未成年人身心发育尚未成熟，缺乏完全的行为能力。特别是14至16岁的中学阶段，被视为早恋的典型高发期。这一阶段正值青春期中期，性意识的觉醒与校园监管之间形成了明显的冲突。
二、争议性界定
对于早恋的界定存在诸多争议。一种观点是，虽然16-18岁的高中生已接近成年人的年龄，其恋爱行为在情感需求上可能更为接近成人，但仍有一部分教育机构将其纳入管控范围。另一方面，现代青少年因营养水平提升，第二性征发育提前至11-13岁，这在客观上促使恋爱行为呈现低龄化趋势。学术界对于是否应将这一生理发育前置现象视为早恋，尚未达成统一共识。
三、判定维度的扩展
除了上述年龄因素，对早恋的判定还可以从以下维度进行扩展：
行为特征：早恋不仅仅是单纯的好感或朦胧的憧憬，它需要存在明确的恋爱对象及亲密接触。只有真正的恋爱行为才能被严格归类为早恋。
社会影响：早恋可能会对学业发展及价值观、世界观的形成产生影响。但另一方面，也有观点认为早恋是“早练”，即早期情感练习，有可能带来积极的成长体验。
法律关联：与法定婚龄（男22岁/女20岁）相比，早恋在制度上形成了明确的区隔。未满法定婚龄的恋爱行为被视为早恋，而达到法定婚龄的恋爱则属于成年人的自由选择范畴。这一区分体现了法律对未成年人身心健康的保护。
早恋的判定并非单一标准，而是涉及年龄、行为特征、社会影响和法律关联等多个维度的综合考量。在理解和处理早恋现象时，需要兼顾青少年的身心发展需求、教育引导以及法律的制约与保护。
