感谢悟空邀请！法国学者培根说过“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”所谓“习惯”，它是一种自动化的行为，是经过反复练习而养成的语言、行为、思维等生活方式，不需要特别受思想和意志的努力，它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射。 习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
孩子良好习惯的养成最重要的还是来自于父母的辅导和教育。
一、要培养孩子良好的生活习惯。
1、讲究卫生，生活规律。要培养孩子养成勤洗手、早晚刷牙、不乱扔拉圾的卫生习惯。孩子在家里的生活起居在所有时间里尽量要有一致性，并按一贯的生活规律制定合适的作息时间，这样长期坚持下来以后，孩子就会习惯过一种有规律的生活，时间观念就会内化成他自己的一种素质。
2、要培养孩子做他力所能及的事情。父母不要包办孩子的一切事情，要从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。中国人民公安大学李玫瑾教授说过，要让早年一直接受付出的孩子也懂得付出是很有必要的。只接收而不付出的人一定是自私之人。父母要学会示弱，要让孩子分担家中部分责任，分担家庭中的部分任务。凡包办生活全部的父母一定得到的是个自私并不知感恩的孩子。让孩子做家务的目的，就是为了要培养孩子的责任感，自立能力、办事能力等，因为这些都是健康人格的基础。当孩子养成主动做一些家务的生活习惯时，孩子的独立意识与责任感也会增强。
二、要培养孩子良好的学习习惯。
1、认真及时完成作业的习惯在复习的基础上，认真完成老师布置的作业 。作业是对当天所学知识的复习和巩固，只有认真完成老师布置的作业，才能掌握当天所学的新知识。对于不会的题目，可以求助家长，也可以借助辅导作业的APP查询，查询并不只是为了知道答案，而更应该认真分析里面所提供的解题思路，真正理解解题思路，而不是照抄答案，否则下次再遇到类似的题型依然不会做。当天的问题尽量当天解决，以免越积越多。
2、养成预习的习惯预习时间一般是选择在做完当天作业后再进行，预习第二天要上的新课，并根据所剩时间的长短来安排预习时间，时间长则预习得深入一些，时间短，则侧重预习比较薄弱的学科，这样在第二天上新课时心中有数，听课起来比较不会吃力。比如语文的预习，先通读课文，标自然段，画生字词，标注音。了解本文的主要内容是什么。带着课文后思考题默读课文，看到课文中能解答问题的地方标上记号，不理解的地方做上标记。
而数学则把重点放在数学的概念、原理上，看看例题，有时间的话也可以尝试做做课后的练习题，对于不理解的地方做上标记，以便在第二天听课时注意听老师讲解。养成预习的习惯，能让我们在上课时对于今天要学的知识心中有数，并能紧跟老师的思路，提高听课效率。对于老师的启发提问能迅速反映，也能抓住并记录重点，从而提高学习的效果。
3、认真听课并做好课堂笔记的习惯上课时，要让孩子认真听讲，紧跟老师的思路，抓住重点，大胆发言。在认真听讲的，要动笔做简单纪录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、画”，并把一些重要的词句记下来。要让孩子明白，只有上课认真听讲，才能真正把老师教的知识掌握，做作业才会轻松，不用花费更多时间去自己摸索老师教的知识。
4、注重培养孩子养成阅读的习惯: 前苏联教育家 苏霍姆林斯基说过“学生学习越感到困难，他的脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。”做为学生，仅仅学习学校里的课内知识是远远不够的。需要养成良好的阅读习惯，扩大阅读量，才能拓宽视野，增加课外知识储备。
小学生养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，需要父母长期坚持督促与支持反复训练强化才能获得，在帮助孩子养成良好习惯的关键时期，父母要多花点时间陪伴促进，一旦孩子的好习惯养成后，家长对于孩子以后的学习也会省心不少。而好习惯也会让孩子受益终生。
